Na wstępie chciałbym podziękować wszystkim, którzy przesłali mi swoje bezcenne informacje zwrotne na temat poprzednich wersji tekstu. Zaczęło się od wpisu, skończyło na książce 🙂
Prace nad udoskonaleniami trwały ponad 9 miesięcy,
Mam wrażenie, że niewiele aspektów szkolnej codzienności wzbudza tyle emocji, co systemy oceniania. Czy słusznie przypisujemy im negatywny wpływ na losy uczniów? Jak zwykle, odpowiedź brzmi: „To zależy”.
Jeżeli w edukacji koncentrujemy się wyłącznie na wyniku,
W naszej codzienności co jakiś czas odbija się echem pogląd, że „Albert Einstein też był słabym uczniem i zobacz co osiągnął!”. Z oczywistych, czysto logicznych względów nie mogła być to prawda,
Rozumiem
W tej witrynie są wykorzystywane pliki cookie, których Google używa do świadczenia swoich usług i analizowania ruchu. Twój adres IP i nazwa klienta użytkownika oraz dane dotyczące wydajności i bezpieczeństwa są udostępniane. Jeśli chcesz wiedzieć więcej, zapoznaj się z naszą Polityką prywatności
Ostatnie komentarze